美术课程
  • 低幼段感受性教学

    低幼段感受性教学

    第一阶段:低幼段感受性教学
    年龄:2.5岁-6.5岁
    课程包括:幼儿涂鸦班 幼儿启蒙班 幼儿探索班 幼儿创想班
    感受和体会不同材料的质感和肌理,色彩的变化和融合,调动全方位的感官来认识世界。学习从单一平面到组合多层次的构图形式,认知基本色相、明度、纯度及冷暖关系等色彩知识,学习图形组合联想的造型方法,积累幼儿头脑中的图像素材,为之后的艺术学习奠定基础。

  • 中高段基础性教学

    中高段基础性教学

    第二阶段:中高段基础性教学
    年龄:6岁-9岁
    课程包括:专业基础班 专业提高班 专业拓展班
    通过大量的写生练习,引导学生对自然、环境、人文、艺术等等进行观察描绘,此阶段着重训练学生的观察技巧,加强写生造型能力,深化对色彩的认识和应用,培养敏锐的色彩观察力,增强色彩的审美修养,并为后期学生的独立创作能力做好铺垫,帮助有能力、有意愿的学生树立艺术志向。

  • 高级段创作性教学

    高级段创作性教学

    第三阶段:高级段创作性教学
    年龄:8岁-10岁
    课程包括:艺术表现班 艺术创作班 艺术特长班
    学习经典艺术形式,导入艺术发展史,了解艺术风格、流派,体会艺术的发展与多元性。鼓励学生运用所积累的美术经验和美术语言,进行个性化的艺术创作。大胆实验艺术行为,创作出具有一定艺术水准的大幅完整作品。培养学生对艺术作品有一定的评价能力,以提高学生的艺术修养和审美判断。

  • 特色课程

    特色课程

    1.原创绘本课程
    对于孩子来说,读绘本、画绘本、制作一本属于自己的绘本图书不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神世界,培养多元智能。
    2.博物馆课程
    培养孩子对人类文明的参与感,为孩子的思维模式发展增加可能性,发展孩子对中外文明“基于理解的热爱”。
    3.户外写生
    进行写生教学,培养小朋友用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活,认识世界,并通过学习造型和表现,对小朋友智力的发展,性格、素质的培养有很大的帮助和促进;进行写生教学,还能开阔幼儿视野,提供绘画上丰富的素材,避免“闭门造车”或出现